本校推行專題研習旨在於發揮學生自主學習精神,發展學生的多元智能及共通能力。學生可以透過專題研習主動建構知識,以及擴闊視野,又可以增強學生之間的互助合作精神,促進個人和社交發展。本校以常識科作為專題研習的切入點,常識科老師會於課堂上教授專題研習技巧,並加入思維能力訓練課程,從小訓練學生思考方法。
各級專題研習主題
年級 |
研究主題 |
一 |
動物放大鏡 |
二 |
為我們服務的人 |
三 |
香港旅遊好地方 |
四 |
香港歷史建築物 |
五 |
濕地大搜查 |
六 |
能源效益 |
研習過程
預備階段 |
教師透過影片、討論等活動,讓學生認識主題及學習研習技巧。 |
發展階段 |
研習期間學生透過參觀、戶外考察、訪問、現場記錄及調查等活動,重整及建構知識。 |
總結階段 |
學生將會在班內會展示專題研習成果,進行匯報分享。 小一至小三:個人研習及匯報 小四至小六:小組形式研習,撰寫報告,進行匯報。 校本設計的專題研習冊除了教師回饋外,學生亦需要進行自評和互評。 |