本校推行專題研習旨在於發揮學生自主學習精神，發展學生的多元智能及共通能力。學生可以透過專題研習主動建構知識，以及擴闊視野，又可以增強學生之間的互助合作精神，促進個人和社交發展。本校以常識科作為專題研習的切入點，常識科老師會於課堂上教授專題研習技巧，並加入思維能力訓練課程，從小訓練學生思考方法。
各級專題研習主題
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年級 |
研究主題 |
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一 |
動物放大鏡 |
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二 |
為我們服務的人 |
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三 |
香港旅遊好地方 |
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四 |
香港歷史建築物 |
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五 |
濕地大搜查 |
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六 |
能源效益 |
研習過程
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預備階段 |
教師透過影片、討論等活動，讓學生認識主題及學習研習技巧。 |
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發展階段 |
研習期間學生透過參觀、戶外考察、訪問、現場記錄及調查等活動，重整及建構知識。 |
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總結階段 |
學生將會在班內會展示專題研習成果，進行匯報分享。 小一至小三:個人研習及匯報 小四至小六:小組形式研習，撰寫報告，進行匯報。 校本設計的專題研習冊除了教師回饋外，學生亦需要進行自評和互評。 |